Лексический подход

3 июля 2015 · Метки: методика, лексика, лексический подход, грамматика, план урока, collocations, уровень Beginner-Elementary, бесплатные материалы

лексический подход

Можно ли избавиться от грамматики и долгих нудных объяснений? Как выучить неправильные глаголы без списков и зубрежки? Без особых усилий увеличить словарный запас и при этом повысить беглость речи? Да-да, похоже, волшебная пилюля - это лексический подход.

Сегодня покажу, как можно использовать лексический подход в изучении языка. Как работать с лексикой на уроке английского – и перейти от изучения отдельных слов к словосочетаниям.

Как разнообразить изучение грамматики – да настолько, что ученики и не заметят, что занимаются грамматикой)) И как под шумок выучить неправильные глаголы.

Уровень Elementary – начальный уровень английского

17 марта 2015 · Метки: уровень Beginner-Elementary, учебники

уровень Elementary учебники

В предыдущих постах мы разбирались, зачем нужно деление на уровни, и что такое начальный уровень английского Beginner. Теперь поговорим о следующем уровне – Elementary, который тоже считается начальной ступенью. Сегодня разберемся:

- кому подойдет этот уровень
- чем отличается уровень Elementary от Beginner
- что проходят на этом уровне
- какие есть учебники для уровня Elementary

А еще я признаюсь в кое-каком криминале))

Уровень Beginner - начальный уровень английского

8 декабря 2014 · Метки: уровень Beginner-Elementary, учебники, аудио

учебники уровень beginner

Мы уже говорили об уровнях изучения английского языка. Какие уровни бывают, в чем разница между ними и зачем вообще существует это деление.

Сегодня подробно обсудим уровень Beginner - начальный уровень английского языка. Те, кто только собирается начать учить английский, узнают:

- кто такие «ложные начинающие»

- что вас ждет, и что проходят на уровне Beginner

- что вы будете знать и уметь, пройдя начальный курс

- какой выбрать учебник английского языка для начинающих

А те, кто уже ушел дальше – немного поностальгируют о том времени, когда деревья были большими))

Do Be Do Be Do или Вопросы в Present Simple

6 ноября 2014 · Метки: грамматика, методика, уровень Beginner-Elementary

to be вспомогательный глагол do does

To be or not to be? Задавались ли вы когда-нибудь этим вопросом? Не в Гамлетовском смысле, конечно, а применительно к грамматике английского языка?

Многие ученики на начальных уровнях задаются этим вопросом постоянно. И путают вспомогательный глагол do/does с глаголом to be.

Do Be Do Be Do – сомневаются они вслед за Фрэнком Синатрой))

Сегодня покажу, как всего в одном упражнении можно повторить вопросы в Present Simple, научиться отличать вспомогательный глагол do/does от глагола to be (настоящее время) и повторить кучу полезной лексики.

Сколько нужно упражнений?

24 июля 2014 · Метки: грамматика, методика, средства обучения, уровень Beginner-Elementary, игры на английском, speaking

was were упражнения

Как вы думаете, сколько нужно упражнений, чтобы запомнить одну грамматическую структуру?

И не просто запомнить, а научиться ею пользоваться в речи? И не просто научиться пользоваться, а делать это не задумываясь, на автомате?

Недавно я провела как раз такой эксперимент с одной группой.

Хотите знать, сколько нам понадобилось упражнений, чтобы хорошенько отработать одну грамматическую конструкцию? И сколько чистого времени на это ушло?

Проходили мы недавно прошедшее время was/were на уровне Elementary.